[1]
В. Г. Нападиста, “Культура повсякденності: до проблеми логіки структури та змісту навчальної дисципліни. Частина ІІ”, УКС, vol. 2, no. 9, pp. 38–42, Dec. 2021, doi: 10.17721/UCS.2021.2(9).06.