[1]
В. Г. Нападиста, “Культура повсякденності: до проблеми логіки структури та змісту навчальної дисципліни. Частина І”, УКС, vol. 1, no. 8, pp. 15–19, Jul. 2021, doi: 10.17721/UCS.2021.1(8).03.