[1]
В. Г. Нападиста, «Культура повсякденності: до проблеми логіки структури та змісту навчальної дисципліни. Частина І», УКС, вип. 1, вип. 8, с. 15–19, Лип 2021, doi: 10.17721/UCS.2021.1(8).03.